中学优秀教师先进事迹汇报材料

发布于:2021-09-23 22:56:01

.. .. .. 中学优秀教师先进事迹材料 我叫陈 x,出生于 1979 年,1998 年毕业于农安师范学 院,至今已从教 xx 年,这 xx 年中我一直站在教育工作的前 沿,担任班主任工作。这一路走来,收益良多,今天有幸 和大家共同分享。人们把教师称为“阳关下最崇高的职业”, 把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。这就意味着 教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神和为人师表, 以身作则的精神,用我的工作热情和人格魅力赢得了人们 的尊敬、信任。 一、爱岗敬业,忠诚党的教育事业 我是一位普通的乡镇中学教师,把工作看成了自己的 生命。以 二、刻苦钻研,不断提高综合素质 由于我的学历只是中专,刚参加工作时,常常感觉到 只是的匮乏,课余时间我总是不断的学*,自考取得了东 北师范大学中文系本科学历。教学上,我积极探索教育教 学规律,积极运用先进的教学理念来指导学生。我是一名 语文老师,每一节课我都要精心准备,让学生有爱学变成 乐学,散文的配乐朗诵,记叙文分角色朗读,小说的故事 表演,议论文的小品演出,词语大赛等活动在我的课堂上 尤为常见。200xx 年我承担了学校的科研课题《学生学*方 法的指导与学*品质的培养》,并在我所教的两个班级进行 参考材料 .. .. .. 了实验。在县教研所的结题验收中,我的实验课被评为优 秀课。今年我又承担了学校的科研课题《作文五步教学法》。 我相信凭着我勤劳肯干、刻苦钻研的劲头,通过这一课题 的研究,一定会提高我所教班级学生的作文水*,形成模 式后,在全校推广,进而提高全校学生的作文水*。 三、爱心育德、引领学生健康成长 工作 xx 年来,我一直担任班主任工作,我觉得师德之 魂在于“爱”,爱是师生交往中的粘合剂,作为班主任,要懂 得热爱学生,因为爱生之心是教育的前题,是教育力量之 所在。教师对学生的爱和理解,可以使学生感到温暖、关 怀,可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的 体会,我认为:教师的爱应撒在学生集体中,教师的爱应 插在学生的心坎上,包括对优等生的培育,对一般生的促 进,对特殊生给予的特殊的关怀,对后进生给予的偏爱。 我在实际工作中,时时处处想到学生,每天早晨巡视 教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候, 照料同学们衣服穿得是否合适,学生生病时,及时与医疗 室取的联系,领她们去看病,照顾他们的生活,象家长待孩子 一样,医疗室的邱医生说有很多在医疗室打针的其他班的 学生都非常羡慕,说如果有老师来看望他就好了。*时遇到 一些需要和家长沟通的问题,及时主动的和家长取的联系。 例如我班的刘启威同学,在初二时就是个令老师们头痛的 参考材料 .. .. .. 学生,分到我班后,我发现他的数学成绩比较好,就找到 他让他当数学科代表,同时多次找其家长沟通,双方共管, 这个学生改变了很多,收发作业相当认真。差生身上也存 在着许多优点,需要我们去发现、去挖掘。作为班主任, 要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引 导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而 向好的方面发展。如我班的姜志伟是个特调皮的学生,对 老师有很大的抵触情绪,我找到他谈了多次,发现这位学 生比较热心,抓住这个特点加以鼓励,他后来成了很好的 卫生委员,卫生这一块我从没操心过。 文章来源: 作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点。 如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学 生对任课老师的尊敬和信任,使他们因尊其师而*浣獭 同时自己与任课老师密切配合,经常与任课老师取得联系, 以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学*态度如何, 是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有 数,因为这样有利于更好的了解学生的动向,恰当的抓好 班级工作。例如我班的李志强.黄情雨等同学不听老师的话, 总是喜欢自己有一套,结果成绩一落千丈,我告诉他们必 须跟老师走。上学期的期末考评中,我班的所有科任教师 参考材料 .. .. .. 都在一百分以上。 班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极 因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机 制。新学年开始时,我通过一段时间的观察和民主选举, 建立一支有管理能力,有责任心的班级领导核心。放手让 他去管理班级,自己多做点“幕后”工作。同时为学生设置多 种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻 炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和 品德向更高的层次发展,促使学生通过自我教育、自我调 整而不断成长。 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也 必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中与许多学生 家长打过交道,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩 子在学校给带来多大的麻烦,肚子里的气有多少,只要见 到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,却是用商 量的语气向他们解释,与他们交谈,商量教育孩子的最佳 办法。从家长口中了解学生的信息,对症下药,取的了良 好的效果。 有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑。由于措施有力, 方法得当,我所带班级被评为校“文明班集体”,赢得了学校 和家长的一致好评。教育是我终身奉献的事业,我将以更 加踏实的工作作风,孜孜以求的探索精神不断完善自我, 参考材料 .. .. .. 不断超越自我。献寸心于三尺讲台,忠实于人民教师这一 高尚的职业。没有最好,只有更好。 相关内容 优秀教师先进事迹材料(中学老师) 师德标兵优秀教师先进事迹材料 优秀教师先进事迹材料:爱心铸就灵魂 优秀教师先进事迹--一生躬耕于教坛的李毅老师 XX 年优秀教师先进事迹 优秀教师先进事迹:执着杏坛 青灯有味 XX 年小学优秀教师先进事迹材料 在庆祝教师节暨优秀教师先进事迹报告会上的讲话 小学优秀教师先进事迹材料 优秀教师先进事迹 镇优秀教师先进事迹材料 XX 年小学优秀教师先进事迹材料 申报优秀教师先进事迹材料 XX 小学优秀教师先进事迹材料 高校优秀教师先进事迹

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