基于创业过程的我国大学生创业行为影响因素研究_李闻一

发布于:2021-10-17 11:25:20

基于创业过程的我国大学生 创业行为影响因素研究 , , 徐磊李闻一2 21 ; , , ()武汉纺织大学湖北武汉湖北武汉公共管理学院华中科技大学4474 2.003003021. : , ,摘要如何更好地服务大学生就业为大学生在创业过程中 提供全面准确的创业信息贯彻实施以创业 。 ,回归分析方法找带动就业的就业政策是 当前急需解决的问题从大学生创业过程角度出发利用icLoistg, , ,到了影响 大学生创业行为的因素并预测了创业行为的可能性以期为大学生提供创业参考依据提 高大。学生创业成功率: ; ; ;模型关键词大学生创业创业过程创业行为onsimmT: /OI10.6049kbdc.2013080053Djjy) : : : (中图分类号 文章编号文献标识码501407G645.A001173482014905 ---] [, 、 ,认为创业是一种思考推理和行为方式这种方式斯3引言0 、 ,强调机 会驱动注重方法和与领导相*衡创业过程就、 ;是连续的商机资源和团队之间匹配与* 衡的行为霍《关于大力*叩妊4葱麓匆到逃痛笱 · ()认华德斯蒂文森H rdH.Stevenson2000Howa 〕 (, 》 )中指出在高自主创业工作的 意见教办号-20301, ,为创业是追踪和捕获机会的过程这一过程与其当时,等学 校开展创新创业教育积极鼓励高校学生自主创, ; ()认控制的资源无关巴隆和谢恩n &Shane2005Balo , ,业是落实以创业带动就业促进高校毕业生充分就 业, ,为创业是一个随时间而展开的动态过程该过程可分。 、 、的重要举措科技含量不高 新创立企业盈利水*低、 、 、 、为识别机会整合资源开办企业建立成功收获回报个体差异 明显是当前我国大学生创业成功率不高的主。等几个阶段。 ,要原因因此找到影响大学 生创业行为的关键因素, ,可见关于创业行为理论模型的探讨学者们大致。是提高当前 大学生创业成功率首要解决的问题,遵循着由侧重复杂性过渡到注重动态性最后强调 动大学生创业行为过程分析1 。 ,态性和复杂性融合的内在逻辑其中最具有影响力。 的理论模型是创业过程模型该模型是TonsJimmef-创业行为过程理论综述 1.1 [, ]在年提出的融动态性与复杂45immons1999frA.Ty 早期创业研究集中在谁是创业者及创业者的基本,性于一体的最具有影响力的创业过 程理论模型之一、 、 ,职能个性特征行为特征等方面试图识别创业者与。为识别创业过 程的内在机理与规律提供了有用框架、 。非创业者成功创业者与失败创业者之间的特质 差别,所以由于模型同样适用于大学生新创企业Tonsimm] [,伽特勒认为创业 内涵主要表现在创业者的个人特1,以及在本文采用模型分析大学生创业过程Ton simm。 ,个人特性包括人行为结果两方面其中性和其创业。创业过程中影响大学生 创业的因素、 () 、 、格与心理特性创新性能力独特性开拓新事业和大学生创业过程 1.2 , 、谋求发展创业行为结果被理解为创造价值追求利,本文认为大学基于模型 创业过程观点Timmons、 ;润成为企业所有者和管理者及创建组织莫瑞斯、生创 业过程可分为创业准备创业企业设立和新创企, ) , (回顾了找出频率最高的个创业定义 7is19987orrM。 ,业成长管理个关键阶段并且在大学生创业过程3、 、关 键词有开创新事业创建新组织创造资源的新组, 、 ,中商机资源和团队都是可控因素能 被大学生和投] [、 、 、 、 ;合创新捕捉机会风险承担价值创造萨尔曼等将2、 。资者评估 影响及改变,创业定义为一种管理方法是为捕捉一切机遇而不管() 。 , ;· · 大学生创业 商机商机是创业过程核心要素眼前是否有资源可用的行为现象杰弗里蒂蒙1A :收稿 日期01320911--) : (基金项目湖北教育厅人文社会科学研究项目012Y 0742, , 、 , : (, , )华中科技大学公共管理学院博士研究生武汉纺织大学会计学院教 授硕士生导师研究方作者简介李闻一男湖北洪湖人1974-, , 。 , , ) ; (武汉纺织大学 管理学院讲师研究方向为大学生创业女湖北武汉人向为绩效评价徐磊973-1 · · 科 0 技 进 步 与 对 策 年 0 1 4 2 1 5 、 。 ,创业过程实质上表现为商机的识别开发和利用 根体的考虑将替代产品的出现归属于宏观环境层次因,· · · · () 。据约瑟夫熊彼特素等群体可能对创业过程存在一定影响chumete rosehASAJpp) ,的创业理论大学生在创业过程中面临着新产品1912创业教育层次2.3 、 、 、 、和服务新生产方法新原 材料新组织方法新市场的大学生创业群体的最大特殊之处在于其创业过程、 。识别开发与利用,受学校影响较深学校对大学生创业过程 的影响主要() 。大学生创业资源资源是创业过程的必要支2。通过创业教育实现, 、 。持是开发商机谋求利益的基础对一个创业者而, 在创业准备阶段学校通过对创业管理等理论课,言当其激发出一个创意或意识到一个有价值的商机, 、程的深入教授以及企业经营实战 创业实践等实训课, 。后就必须获取或整合实际所需资源大学生在新创,程的具体操作可进一步引导和帮助大学生学*创业、 、企业过程 中也离不开信息资源人力资源财务资源和, , ,知识培养创业意识和创业思维树立创业精神提高。其它环境资源的支持,创新能力促使更 多学生掌握一定的创业技能并产生() 。 ,大学生创业团队创业者识别到潜在商机并3; ,创业激情在创业企业设立阶段学校所指定的休 学创,获取了所需资源后还需一个强有力的创业团队去执、 。 ,业金钱奖励等办法也可能鼓励学生创业同时学校。 、 、 、 、 、行创业计划在知 识技术才能能力声誉社会网,可为创业学生提供资金支持或贷款担保并利用大学,络等方面的合作创业者和员工资源是大学生完成创; 科技园为大学生新创企业提供

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