新人教版小学二年级数学下册《用7-8-9的乘法口诀求商》教案

发布于:2021-09-23 21:57:29

用 7、8、9 的乘法口诀求商 教学目标: 1、学会利用 7、8、9 的乘法口诀进行求商。 2、能比较熟练地进行除法求商。 3、进一步发展学生解决问题的能力。 教学重点: 学会利用 7、8、9 的乘法口诀求商。 教学难点: 进一步掌握关于除法的基本应用题的解答方法, 发展学生解决问 题的能力。 教学准备:主题图、实物投影 教学过程: 一、 复*旧知 1、 口算练* 4×5 7 × 3 7 × 8 2、 ( 七( 3、 5 × 8 6 × 8 3 × 6 7 × 9 9 × 5 9 × 9 9 × 4 8 × 8 6 × 7 将下列口诀补充完整要。 )八五十六 )六十三 三( 二( )二十七 )一十八 六( ( )五十四 )七二十八 计算下面各题。 15÷3 24÷6 说一说,自己是怎样求商的。 二、 合作探究 1、 谈话引入新课六一快到了。小朋友们在老师的带领下忙着 布置自己的教室呢!可是他们遇到了一些数学上的问题,你能 帮他们一快解决吗? 2、教学例 1。 (1) 、投影出示主题图引导学生仔细观察。说说他们遇到了什么 问题? (2) 、引导学生解决问题并列出算式。板书:56÷8 (3) 引导学生得出算式的商。 问: 你是怎么计算的? (想乘算除) (4)学生独立解决:要是挂 7 行呢?你能够解决吗?学生说出自 己的计算结果,并把求商的过程跟大家说一说。 2、 小结:在今天的学*中我们不仅帮小朋友们解决了数学问 题,而且还进一步学会了利用乘法口诀来求商。在以后的除法 中只要大家能够熟记口诀,就能很快算出除法的商了。 三、 巩固练* 1、 引导学生完成书本第 49 页做一做。要求学生独立计算,再 说一说怎样求得商?集体订正。 2、 引导学生完成第 50 页第 1、2 题。 四、 课堂总结 通过今天的学*我们又有了什么样的收获?

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