博鳌中心小学四年级下册数学期中考试试卷评析

发布于:2021-10-17 10:51:36

博鳌中心小学四年级下册数学期中考试试卷评析 博鳌中心小学四年级下册数学期中考试试卷评析 一、学生考试成绩及分析 本次测试四(2)班共有 1 人参加考试,*均分 714 分,及格率 7843%, 优秀率 1176%,低分率 8%,90—100 分这个氛围的学生只有六人, 而不及格的人数有 11 人。考出这样的成绩是不能够令人满意的。下 面我就这次考试做出卷面评析以及以后的整改对策。 二、卷面分析及对应策略: 从卷面上看,学生的书写认真,卷面整洁,乱涂乱抹现象极少,说明学 生形成了良好的书写*惯。此次考试,从总体上看,学生基础知识学 生掌握较好,能运用所学的数学知识解决生活中的问题。主要存在的 问题有: 1、单位换算 这部分知识本班学生掌握比较差,体现在第一大题的第、6 小题上。 学生错的比较多,比如 132 *方米=( )*方分米,错在学生认为* 方米和*方分米两个单位之间的进率是十,实际上是百。如 3 千克 40 克=( )千克,把复名数改写成单名数,有部分学生不知道怎么做。 以后应该列出常用的单位之间的进率,这些知识是靠记忆的,所以要 让学生常读,常用,这样才能让学生记住进率之间的进率。把复名数 改写成单名数的方法要回去与学生复*,并且要加强练*。 2、四则运算及运算定律 从卷面上看,学生这部分的知识掌握也不是很好,主要体现在第四大 题上,有好些学生在第一小题里的口算都有很多错误,有好些学生乘 除法列竖式计算有困难,这是以前的知识没有掌握好,这使学生的四 则运算增加了困难。我想以后应该多出四则综合运算给学生练*,并 及时给他们指出错误,让学生改正过,那些乘除法没有掌握好的学生 要进行专门的复*,特别辅导。只有这样才能让学生的计算能力提高 起。 3、位置和方向 从试卷第五大题中可以看出大部分学生掌握得还不扎实,如:医院在 居民区的( )偏( )方向上,很多学生不知道那个地点是观察点, 所以这样的题做不对。我首先要让学生理解题意,知道问的是什么的 位置和方向,哪是观察点,然后在班上随意让两位学生站起练*,问 以谁为观察点,谁在谁的什么方向上,多练*,让学生熟悉。 4、解决问题 解决问题部分错较多的是第 3、4、题,主要是学生没有认真审题, 思维不够缜密,不能圆满的解决问题,个别学生丢分是因为粗心计算 错误。我想在以后的解决问题练*时要重抓说理,说说为什么?让学 生的思维逐渐缜密起。对于不认真审题,粗心大意的学生,必须严厉 批评,经常告诉他们要细心,让他们逐渐养成认真、细心的好*惯。 三、对今后教学工作的想法: (1)进一步夯实数学基础 扎实的数学基础是成功解决问题关键。基础训练讲究一个“严”字,态 度严肃,教风严谨,要求严格。 计算不准,也是普遍存在的问题,不少同学及老师对此很困惑,事实 上,造成计算出错的原因,首先是思想意识上,很多的老师都认为计 算出错是粗心大意所致,有的同学认为只需细心,就能解决问题,但 常常事与愿违,有的同学认为粗心不是先天的,无法克服,这些错误 认识,成为加强训练、提高运算能力的思想*R虼耍紫纫铀 想上提高认识,运算的准确是数学能力高低的重要标志,*时就要多 下功夫,经过反复训练才能提高水*;运算的准确要依靠运算方法的 合理与简捷,需要有效的检验手段(如数形结合,合理估算等),要 养成思维严谨,步骤完整的解题*惯,要形成不只求会,而且求对、 求好的解题标准,只有全方位的“综合治理”,才能在坚实的基础上形 成运算能力,解决计算不准的弊病。 (2)数学教学重在提高能力 教学中要关注生产实践和社会生活中的数学问题,不断提高教学的应 用意识,学会从实际问题中筛选有用的信息和数据,研究其数量关系 或数形关系,建立数学模型,进而解决问题,注意抓住生活现实中运 用数学知识加以解决普遍性问题,开展讨论、研究,从中提高数学实 践能力。 (3)重视考后反思,师生共同分析试题

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